Després d'haver realitzat aquest treball modular, podem dir que fer una unitat didàctica és més complicat del que ens imaginàvem. S'han de tenir en compte molts factors, tant pels alumnes com pel mestres, i s'han de saber fer classes dinàmiques per captar l'atenció de l'alumne i perquè aprengui.
Ens va costar una mica escollir el tema, perquè voliem fer un tema interessant, però que alhora es pogués sintetitzar per a un millor entendiment dels alumnes. I després de fer una pluja d'idees vam decidir aquest, Els canvis de la terra.
En general ens ha fet il·lusió fer aquest tema perquè ens ha agradat molt i em gaudit força anant al museu i buscant informació sobre això, ja que és un tema d'investigació de molts anys enrere, i que encara actualment està en canvi constant.
També, moltes vegades sorgien dubtes perquè al principi no sabíem molt bé què informació era necessari sintetitzar. A més, com en aquest tema hi ha molts noms tècnics, no sabíem quins eren necessaris posar i quins no.
Cal dir, que hem treballat força bé cooperativament, tant quan ho feiem totes juntes com quan ens havíem de repartir algunes de les tasques de recerca.
Encara que estem satisfetes amb el nostre treball, sabem que fins que les unitats didàctiques no es porten a l'aula no saps realment si funcionen o no. Perquè molts cops una activitat et pot semblar interessant i a l'hora de fer-la a classe te n'adones que els nens no l'entenen, que és massa complexa, etc. Però, creiem que hem fet un bon treball.
Encara que estem satisfetes amb el nostre treball, sabem que fins que les unitats didàctiques no es porten a l'aula no saps realment si funcionen o no. Perquè molts cops una activitat et pot semblar interessant i a l'hora de fer-la a classe te n'adones que els nens no l'entenen, que és massa complexa, etc. Però, creiem que hem fet un bon treball.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada